Beta Course” English For Beginner”: Menggagas Sekolah Alam. Belajar dan Berbagi

SADDAM MALIK TUBAKA

Direktur BETA COURSE " ENGLISH FOR BEGINNER"

Ambon, Roemahkreatif- Sekolah alam pada dasarnya adalah bentuk pendidikan alternatif yang menggunakan alam semesta sebagai tempat belajar, bahan mengajar dan juga sebagai objek pembelajaran. Dengan konsep pendidikan ini para siswa diharapkan bisa belajar dari alam lingkungan sekitar dan mengaitkan pelajaran serta menerapkan ilmu yang didapat dengan kehidupan nyata sehari-hari. 

Para siswa biasanya duduk di lantai penuh dengan batu dan pasir. Lantai belajar  di sekitar tempat belajar pun di kelilingi dengan keindahan batu-batu pantai dari alam.Kelas yang digunakan tidak tertutup seperti kelas di sekolah formal melainkan ruang belajar terbuka,”Singkatnya saat konfirmasi pada hari selasa (06/12).

Situasi belajar di alam terbuka menawarkan siswa untuk menghirup udara segar sambil menikmati keindahan alam sekitar. Konsep belajar melalui pengalaman yang didapat langsung sambil bermain dan berinteraksi di alam terbuka ini jelas membuat anak tidak mudah bosan saat belajar.  Para siswa sekolah alam juga tidak mengenakan seragam sekolah sebagaimana layaknya siswa di sekolah umum. Siswa hanya dituntut untuk berpakaian bersih dan sesuai untuk kegiatan belajar di sekolah.

Hal ini tentu saja berbeda bila dibandingkan dengan ruang belajar di sekolah formal. Pada umumnya kegiatan belajar mengajar di sekolah umum dilakukan di dalam ruang belajar atau kelas tertutup. Anak lebih banyak mendapat teori pelajaran dan sedikit praktek di lapangan. Situasi dan kondisi belajar mengajar di ruang yang memiliki dinding memberikan kesan yang kaku. 

Konsep pendidikan alternatif di alam terbuka menjadikan para siswa dan guru sekolah alam lebih aktif, bersemangat dan kegiatan belajar mengajar menjadi lebih menyenangkan. Para siswa sekolah alam diajarkan untuk dekat dengan alam, Misalnya saat anak belajar mengenai berbagai macam fungsi dan bagian dari tanaman. Di sekolah alam, anak-anak dapat melakukan percobaan, mengamati, mendiskusikan dan menyimpulkan sendiri hasil penelitian yang mereka lakukan.

Mempelajari alam semesta dengan mengalami langsung pengetahuan yang sedang dipelajari merangsang kreativitas siswa. Kebebasan untuk menggunakan logika dalam berpikir inilah yang memacu motivasi siswa untuk bergairah mencari ilmu. 

Pemuda Negeri Hualoy: Belajar dan Berbagi

Sadam Tubaka, Pemuda Hualoy ketika pulang sekolah kursus bahasa inggris di kampong inggris kota pare, dengan sejuta pengalaman dan pengetahuan beliau mencoba  Menginisasi terbentuk Lembaga Beta Course” English For Beginner”  kemudian  menggagas sekolah alam terbuka untuk mecoba menggali kreatifitas siswa negeri hualoy. Dengan memiliki pengetahuan mengenai alam para siswa sekolah alam diharapkan mencintai alam semesta dan turut bertanggung jawab menjaga kelanjutan di muka bumi. Sekolah alam tidak sekedar mengajarkan ilmu yang berkaitan dengan alam saja lho, melainkan juga pelajaran bahasa Inggris. Kemudian Pelajaran seni budaya seperti drama dan musik juga diperkenalkan di sekolah alam,” Tandasnya.

 

Selain pelajaran bahasa inggris, saya juga menerapkan drama, musik bagi siswa-siswi. Dan itu selalu menyenangkan dan tak pernah membosankan bagi mereka. Anak-anak menjadi kian peka pada apa yang ada di sekitarnya. Mereka menunjukkan interpretasi terhadap benda-benda yang pernah mereka temui atau kondisi yang pernah mereka alami. Selain itu, tentu saja, mereka dapat mengungkapkan ekspresi dan imajinasi mereka. Perasaan, suasana, juga benda-benda yang hanya ada dalam dunia khayal, mampu mereka wujudkan dalam satu karya visual yang seringkali, menakjubkan. Tak hanya indah dilihat, tapi juga mampu bercerita dengan sendirinya" Tandasnya.

Disinilah saya  dapat melihat karya siswa sebagai sebuah media.Saya dapat menggali lebih dalam lagi tentang apa yang siswa menggambarkan dengan mengajak siswa berdiskusi,baik saat proses ataupun setelahnya. Mengajak siswa menceritakan apa yang mereka lakukan menjadi proses penilaian otentik untuk melihat karakter siswa,cara berpikir, kepercayaan diri, keberanian, sikap, serta daya cipta mereka. bakat seni siswa yang dapat terus dikembangkan.Tandasnya